PRÁCTICA 6: TWITTER

Hola de nuevo, una semana más compis!!

Ya estamos en el final de las clases y con la nueva entrada os quiero presentar otra herramienta. Después de conocer y analizar el papel de las herramientas de red social y microblogging en el desarrollo profesional docente, hemos realizado una práctica con Twitter. 

Esta herramienta es utilizada por millones de internautas a diario; entre esos millones estoy yo también y esta es mi cuenta: @miguez_prez 

Como todos sabéis en la práctica debíamos seguir al menos a 10 contactos del mundo de la educación, estos han sido los que yo he escogido:

• @Drogadiccion0
• @Educarm
• @Anundis
• @educacion2
• @EdusoInicis
• @elplandelmono
• @edusocialsoul
• @educarelmundo
• @SeraSanchez
• @mejoraeduso
• @Ascdiresociales

Tras leer el documento “Más allá de la indignación, la esperanza” de Manuel Castells las tres ideas que he extraído, así como tuiteado con el hastag de #EspaciosSociales2015:

1. "El cambio social es el resultado de acción comunicativa"
2. "La forma de conexión en red es multimodal"
3. "Los movimientos son locales y globales a la vez"

PRÁCTICA 5: DISEÑO, ELABORACIÓN Y PUBLICACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA EN RED

Hola de nuevo compis!!
En esta entrada os presento nuestro recurso multimedia en el que presentamos nuestra asociación que trabaja sobre la violencia de género.
El video los hemos realizado con la herramienta VoiceThread, os dejo aquí el enlace:
https://voicethread.com/share/7304952/
¡Espero que os haya gustado!
Nos vemos en la siguiente práctica.

PRÁCTICA 4: COLABORACIÓN EN RED CON GOOGLE DRIVE

Hola otra semana compis!!

Esta nueva entrada es para presentaros la práctica 4. Como ya sabéis, Google drive es un servicio de almacenamiento de archivos en la web que incorpora una suite de aplicaciones, como Google Docs, que nos permite crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un procesador de textos, una hoja de cálculo, un programa de presentación visuales entre otras aplicaciones.  

Nuestro grupo, al igual que el de todos, ha tenido que realizar que crear un doc., en el que ha tenido que escribir una breve contextualización y descripción del colectivo de nuestro proyecto grupal que trata de la violencia de género. Tanto los participantes del grupo como nuestro profesor han podido editarlo y trabajar en él, y compartirlo con el resto de grupos para que puedan visualizarlo. 

Aquí os dejo el enlace para que podáis ver el contenido.  https://docs.google.com/document/d/14mZkdL8OdSu1_5XXevE8ev7kaRo1IaPQRN-vLPmoUzg/edit

Pasar buen finde, nos vemos para la semana. 

PRÁCTICA 3: SpeedLearning SOBRE EXPERIENCIAS DE MOVILIZACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LAS REDES

Hola compis!!

En esta nueva entrada os presento la nueva práctica, en la que hemos descubierto el significado de SpeedLearning, que trata sobre el aprendizaje rápido. 

El tema a trabajar ha sido un movimiento social que se haya gestionado a través de las redes, y que estas hayan servido de plataforma social para la gestión de movimiento; y que haya tenido repercusión cultural, social y política. 

Nuestro grupo a escogido hacer referencia a la experiencia de movilización: "Discapacidad en Marcha" para darla a conocer debíamos explicarla en clase al resto de compañeros. 

Hemos elaborado una infografía en donde hemos colocado la información más destacada de este movimiento. 

Os dejo aquí unas imágenes de la experiencia. 

¡¡Nos vemos compañer@s!!